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Quizizz Granada

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  https://quizizz.com/admin/presentation/62c95869ce9660001d2cb2f9?source=quiz_page En esta ocasión , he utilizado la aplicación quizizz con el objetivo de presentar a los estudiantes la ciudad en la que van a vivir para aprender español. El grupo meta está compuesto por 12 estudiantes franceses que van a pasar los próximos meses en Granada con el objetivo de mejorar su español (los estudiantes cuentan con un nivel B1).  Para ello he decidido crear esta presentación, que combina preguntas y explicaciones y considero que puede favorecer a los alumnos en muchos aspectos. Personalmente, me he centrado en aspectos culturales y en presentar a los estudiantes la ciudad en la que van a vivir (la cultura, qué visitar en Granada, la gastronomía, ocio) y está diseñada para que los alumnos la realicen antes de viajar a España.  Pienso que la aplicación es muy útil y como punto fuerte destacaría poder combinar preguntas (de varios tipos - respuesta abierta, dibujar, opción múltiple, e...

YA / TODAVÍA NO

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Los estudiantes a los que va dirigido este video explicativo son de nivel B1. En particular, nueve alumnos internacionales que están en un programa de inmersión en una academia de Madrid. La edad de los alumnos está comprendida entre 16 y 23 años, y el aspecto gramatical que vamos a trabajar es la diferencia entre los adverbios ya no y todavía . Para ello, hemos preparado un video muy ilustrativo que los alumnos podrán ver tantas veces como quieran. Watch my Powtoon: School Syllabus

Las TIC en la enseñanza de lenguas extranjeras

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 Las nuevas tecnologías llegaron (y siguen llegando) a nuestra vida para quedarse. Las  tecnologías de la información y comunicación (TIC), experimentaron un desarrollo sin precedentes  al comienzo  de los años ’90. A partir de ahí, Internet se convirtió en  una red de  fácil uso, que modificó las pautas de interacción social. No solo cambió la manera de interactuar con las personas, sino que también se introdujeron numerosos avances y desarrollos en distintos ámbitos de la vida (empresas, educación, sanidad, etc.).  Cuando yo estudiaba en el colegio (aproximadamente con 10 años), recuerdo que nos dieron por primera vez un ordenador portátil que utilizábamos para realizar algunas actividades en clase. Considero que no sacábamos el máximo rendimiento al ordenador ya que en ese tiempo no había demasiadas aplicaciones, y mucho de los alumnos tenían dificultades para conectarse a una red wifi en casa. Por ello, el uso de estos ordenadores no fue bajo ...